A.共鳴
B.領(lǐng)悟
C.凈化
D.延留
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.求知?jiǎng)訖C(jī)
B.借鑒動(dòng)機(jī)
C.審美動(dòng)機(jī)
D.受教動(dòng)機(jī)
A.文學(xué)所塑造的形象
B.文學(xué)作品的形式本身
C.文學(xué)作品中運(yùn)用的語(yǔ)言
D.文學(xué)作品內(nèi)容與形式的辯證統(tǒng)一
A.高雅文學(xué)
B.大眾文學(xué)
C.民間文學(xué)
D.俗文學(xué)
A.簡(jiǎn)化
B.陌生化
C.變形
D.突出
A.黑格爾
B.索緒爾
C.羅蘭·巴特
D.喬姆斯基
最新試題
()指出文學(xué)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展具有不平衡關(guān)系。
以下并非英國(guó)人類學(xué)家弗雷澤代表作的作品是()
口語(yǔ)媒介具有不易保存的特點(diǎn)。()
語(yǔ)言的本色化,其實(shí)就是一種選擇、錘煉和運(yùn)用語(yǔ)言,讓它能表現(xiàn)人的本來(lái)面目的過(guò)程。()
藝術(shù)生產(chǎn)與物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展水平總是呈正比例的,經(jīng)濟(jì)落后的國(guó)家或地區(qū)不可能在文學(xué)藝術(shù)上反而領(lǐng)先。()
象征是()之間的比較,其中的意義是暗示出來(lái)的。
就情與景的關(guān)系來(lái)看,杜甫的《登高》屬于情中見(jiàn)景類型。()
文學(xué)批評(píng)方法理論建構(gòu)應(yīng)處理好非文學(xué)教學(xué)(字、詞、句)與文學(xué)教學(xué)的關(guān)系。()
標(biāo)志著對(duì)文學(xué)審美性質(zhì)的認(rèn)識(shí)由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的文學(xué)理論家不包括()
下面對(duì)創(chuàng)作沖動(dòng)表述正確的是()