單項選擇題以下不是社會動機與行為的特征是（）
A.唯一性
B.清晰性
C.更替性
D.復(fù)雜性
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1.單項選擇題大量生物學(xué)研究和觀察發(fā)現(xiàn)，許多種類的動物都有廣泛的利他行為。例如當(dāng)捕食者靠近時，瞪羚會跳起來，提醒同伴逃跑，但會把自己置于危險中。這種行為可以用行為理論中的（）來解釋。
A.社會規(guī)范理論
B.社會交換理論
C.進化理論
D.社會責(zé)任規(guī)范理論
2.單項選擇題（）是指由人的自然需要引起的動機。
A.生理動機
B.社會動機
C.自然動機
D.行為動機
3.單項選擇題社會認知偏差中的上下文效應(yīng)應(yīng)分為兩類，分別是對比和（）
A.類同
B.同化
C.對照
D.比較
4.單項選擇題社會認知的特征不包含下列哪一項（）
A.互動性
B.選擇性
C.積極性
D.完形性
5.單項選擇題在認知他人過程中，認知者有一種強烈的傾向，認為被認知者的特點與自己是相似的，例如一個生性貪婪的人，常會認為周圍的人也愛財如命，這是認知偏差中的（）
A.光環(huán)效應(yīng)
B.正性偏差
C.相似性假設(shè)
D.刻板印象
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群體規(guī)范具有哪三個方面的功能（）
題型：多項選擇題
社會影響指的是個人的（）所產(chǎn)生的變化。
題型：多項選擇題
瑪格麗特·米德將整個人類文化劃分為（）3種基本類型。
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社會知覺中的刻板印象可能帶來的負面影響包括（）
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下列哪些是社會惰化的別稱（）
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自我認識中通過他人認識自己的形成途徑有（）
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下列關(guān)于社會信任的概念正確的是（）
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社會化的發(fā)展階段中的初級社會化包括（）
題型：多項選擇題
從個體視角來看，個體與其他社會成員互動，成為合格社會成員的過程，稱之為（）
題型：單項選擇題
生活中與人們進行交往的他人對個體的影響力是不同的，有一些人對人們的自我認識發(fā)展有非常重要的影響，這些人被稱作（）
題型：單項選擇題