A.運(yùn)用聯(lián)想法
B.搭建最能反映公司實(shí)力的結(jié)構(gòu)
C.精選與理念密切相關(guān)的素材
D.樣本的整體策劃
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A.大衛(wèi)•米勒
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A.20世紀(jì)30-40年代
B.20世紀(jì)40-540年代
C.20世紀(jì)50-60年代
D.20世紀(jì)60-70年代
A.美國(guó)
B.意大利
C.英國(guó)
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A.文字限制、色彩限制、表現(xiàn)方式限制、張貼限制
B.表現(xiàn)方式限制、色彩限制、形象限制、張貼限制
C.文字限制、表現(xiàn)方式限制、形象限制、張貼限制
D.文字限制、色彩限制、形象限制、張貼限制
A.招貼是給遠(yuǎn)距離、行動(dòng)的人們觀看,所以文字宜少不宜多
B.招貼的色彩宜多不宜少
C.招貼的形象越細(xì)致周詳越好
D.公共場(chǎng)所可以隨意張貼招貼
最新試題
利用一方事物來(lái)說(shuō)明另一方事物,這是借喻的表現(xiàn)手法。
從獲取信息的手段角度,廣告市場(chǎng)調(diào)研的方法大致可以分為()
商家可以利用廣告對(duì)消費(fèi)者()上的刺激,使消費(fèi)者形成對(duì)產(chǎn)品的印象。
引題交代背景,烘托氣氛,正題概括廣告的中心訊息,副題對(duì)正題進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。
廣告設(shè)計(jì)者可以從廣告內(nèi)容的()和廣告信息的表現(xiàn)形式等方面吸引消費(fèi)者的注意。
廣告文案寫(xiě)作就是對(duì)廣告創(chuàng)意策略的具體的表現(xiàn),它是一個(gè)與廣告創(chuàng)意先后相繼的表現(xiàn)的過(guò)程、發(fā)展的過(guò)程、深化的過(guò)程。
以下方法中()可以培養(yǎng)聚合思維能力。
書(shū)籍封面下面、一折兩頁(yè)的部分稱為()
根據(jù)左右腦分工論,右腦的功能主要包括()
點(diǎn)是一種絕對(duì)的狀態(tài),一般它呈圓形。