以下關(guān)于事實(shí)性文獻(xiàn)的說法，錯(cuò)誤的是（）

作品分析法中，分析的對(duì)象不包括（）

以下不是教育科研一般過程的是（）

比較研究法的局限性在于（）

經(jīng)驗(yàn)研究法的出發(fā)點(diǎn)是（）

實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，對(duì)實(shí)驗(yàn)背景、目的和意義進(jìn)行說明的部分是（）

教育實(shí)驗(yàn)法中，驗(yàn)證假設(shè)的關(guān)鍵是（）

訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為（）

以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是（）

實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，用于補(bǔ)充說明實(shí)驗(yàn)相關(guān)但正文未包含的內(nèi)容的部分是（）