通過隨機抽取在教學樓上課的學生，調(diào)查某校學生每天玩手機的時間。此時抽樣總體和目標總體一致。

留置問卷調(diào)查法由于回收率高，一般適用于開展大規(guī)模的調(diào)查。

在撰寫調(diào)查報告時應只選擇那些對自己有利的結果進行報道。

樣本中的被調(diào)查對象隨時間改變的調(diào)查屬于連續(xù)型調(diào)查。

問卷的作用之一是有利于調(diào)查被調(diào)查者的回答意愿。

“為了不影響收看電視節(jié)目的情緒，您是否贊成電視節(jié)目之間插播廣告？”這一問句存在的主要問題是（）。

問卷的結構主要包括標題、問卷編碼、說明、篩選/過濾、主體、背景資料、結束語等部分。但在設計問卷過程中，也可根據(jù)實際情況省略其中任何一部分。

下列不屬于描述性研究的實際應用是（）。

下列調(diào)查中能較好體現(xiàn)收據(jù)收集靈活性的方法是（）。

沒有調(diào)查員偏差的調(diào)查方法是（）。