單項(xiàng)選擇題在教學(xué)過(guò)程中,教師要將學(xué)生課堂上在白板上書寫的不同解題方法實(shí)時(shí)捕獲下來(lái),以便在后續(xù)課程中開展糾錯(cuò)診斷教學(xué),可以使用白板的哪個(gè)功能實(shí)現(xiàn)?()
A.照相機(jī)
B.放大鏡
C.聚光燈
D.回放
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1.單項(xiàng)選擇題在課堂教學(xué)中,巧妙的設(shè)計(jì)和使用電子白板的()功能可以使電子白板某個(gè)區(qū)域高亮顯示,能起到凝聚學(xué)生的注意力的作用,讓學(xué)生在有意注意中加深對(duì)知識(shí)的印象。
A.放大
B.聚光燈
C.幕布
D.批注
2.單項(xiàng)選擇題在初級(jí)應(yīng)用水平層次,交互式電子白板一般被當(dāng)做()來(lái)使用。
A.視覺輔助工具
B.師生交互工具
C.合作探究工具
D.鞏固聯(lián)系工具
3.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于交互式電子白板說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()
A.交互式電子白板就是多媒體教室里面的投影幕布。
B.交互式電子白板可以整合投票器、智能手機(jī)、平板電腦等外部設(shè)備使用。
C.交互式電子白板能夠從網(wǎng)絡(luò)上獲取資源用于課堂教學(xué)。
D.教師既可以在電子白板上使用傳統(tǒng)黑板的功能也可以應(yīng)用其特有功能進(jìn)行教學(xué)。
4.單項(xiàng)選擇題交互式電子白板最突出、最鮮明的特點(diǎn)是()
A.集成性
B.整合性
C.交互性
D.易用性
5.單項(xiàng)選擇題交互式電子白板的應(yīng)用層次可以劃分為3層,分別是初級(jí)應(yīng)用水平、()和理想應(yīng)用水平。
A.一級(jí)應(yīng)用水平
B.二級(jí)應(yīng)用水平
C.中級(jí)應(yīng)用水平
D.高級(jí)應(yīng)用水平
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