意義的建構(gòu)者

定性研究最終的報告寫作和完成處在研究過程的最尾端。

簡述假設(shè)演繹法的邏輯過程。

簡述配對方法與隨機指派方法的區(qū)別。

文獻回顧對于一項具體的社會研究所具有的作用體現(xiàn)在哪些方面？

對問題進行陳述時需要考慮哪些方面？

定量資料分析通常是在研究者收集了全部的資料，并將它們變成數(shù)字和輸入計算機后才開始進行的。

概括性涉及的兩個方面，一是實地研究者所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表這些對象所來自的總體的問題，二是我們所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表其他同類對象的問題。

簡述理論對經(jīng)驗研究的作用。

關(guān)于研究程序相對廣義的理解指的是所有研究都遵循的一般程序。即從選擇研究問題開始，經(jīng)過研究設(shè)計、資料收集、資料分析，最終到研究結(jié)果為止的過程。