您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.文獻內(nèi)容無法控制
B.資料間難以對比
C.文獻內(nèi)容會受到研究人員主觀因素的影響
D.編碼困難,難以數(shù)量化
E.研究所需要的部分文獻不易獲得
A.及時整理訪談記錄
B.做好被調(diào)查者之間的協(xié)調(diào)工作
C.進一步查證事實
D.作必要的補充調(diào)查
E.把握訪談的主題
A.概念可以形成一個完整的理論形態(tài)
B.命題可以構(gòu)成一個理論
C.命題分為簡單描述性命題和解釋性命題
D.研究者應(yīng)根據(jù)研究目的和理論層次來靈活地運用各種類型的理論命題
E.所有理論都必須用科學(xué)的理論命題來反映
A.確定研究的范圍
B.確定研究目的
C.確定分析單位
D.確定研究層次
E.確定研究方式
A.擴展己有的知識
B.創(chuàng)造經(jīng)濟效益
C.探索未知的事物
D.驗證不確定的知識
E.發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律
最新試題
概括性涉及的兩個方面,一是實地研究者所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表這些對象所來自的總體的問題,二是我們所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表其他同類對象的問題。
定性研究的目標(biāo)是通過將現(xiàn)象分解成變量來減少復(fù)雜性。
簡述定性研究與定量研究的常見結(jié)合形式。
簡述配對方法與隨機指派方法的區(qū)別。
簡述理論對經(jīng)驗研究的作用。
與定量資料相比,定性資料寫的過于規(guī)范化。
定性研究報告的寫作強調(diào)故事性、描述的流暢性,報告者就是“講故事的人”。
簡述定額抽樣和分層抽樣在抽樣方法上的不同之處。
簡化大量的實地筆記,又不失去這種資料的豐富性和作為證據(jù)的價值的途徑,有三種途徑分別為:應(yīng)用類似定量統(tǒng)計的技術(shù),描述其分析的過程,列舉例證。
定性研究最終的報告寫作和完成處在研究過程的最尾端。