單項選擇題《指南》在藝術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展目標“表現(xiàn)與創(chuàng)造”的教育建議中指出：營造安全的（），讓幼兒敢于并樂于表達表現(xiàn)。
A、環(huán)境
B、班級體
C、心理氛圍
D、區(qū)域氣氛
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1.單項選擇題《指南》在藝術(shù)領(lǐng)域中指出：4—5歲的幼兒能用（）等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物。
A、表演、寫字
B、繪畫、語言
C、繪畫、手工制作
D、唱歌、跳舞
2.單項選擇題《指南》在藝術(shù)領(lǐng)域“具有初步的藝術(shù)表達與創(chuàng)造能力”的目標中指出：（）幼兒能用自然的、音量適中的聲音基本準確的唱歌。
A、3~4歲
B、4~5歲
C、5~6歲
D、3~6歲
3.單項選擇題《指南》在藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展目標“具有初步的藝術(shù)表達與創(chuàng)造能力”的教育建議中指出：（）幼兒作品的優(yōu)點，用表達自己感受的方式引導其提高。
A、肯定
B、表達
C、贊賞
D、感受
4.單項選擇題《指南》在藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展目標“具有初步的藝術(shù)表達與創(chuàng)造能力”的教育建議中指出：根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗，與幼兒共同確定藝術(shù)表達表現(xiàn)的主題，引導幼兒圍繞主題展開想象，進行（）。
A、模仿扮演
B、演示
C、藝術(shù)表現(xiàn)
D、繪畫
5.單項選擇題《指南》在藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展目標“喜歡進行藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)”的教育建議中指出：創(chuàng)造（），支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
A、環(huán)境和設(shè)施
B、區(qū)角
C、領(lǐng)域
D、機會和條件
最新試題
3-4歲幼兒知道不用（）揉眼睛。
題型：單項選擇題
（）歲幼兒在語音教育的基礎(chǔ)上，對詞匯的要求日益提高，幼兒逐漸可以串詞成句，以簡單句來表達自己的思想。
題型：單項選擇題
（）幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。
題型：單項選擇題
在語言領(lǐng)域教育目標中，成人需結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的（）
題型：單項選擇題
教師應(yīng)為幼兒示范（）的正確姿勢。
題型：單項選擇題
3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險的事。
題型：單項選擇題
老師應(yīng)指導幼兒學習和掌握生活（）的基本方法，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。
題型：單項選擇題
教師應(yīng)利用走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走等活動發(fā)展幼兒身體（）能力。
題型：單項選擇題
為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動材料大小材質(zhì)要符合要求，以免造成（）、鉛中毒等傷害。
題型：單項選擇題
幼兒階段是兒童形成（）的重要階段。
題型：單項選擇題