單項(xiàng)選擇題指南》在藝術(shù)領(lǐng)域“喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品”的發(fā)展目標(biāo)中指出：4—5歲的幼兒欣賞作品時(shí)，會（）。
A、樂于觀看繪畫、泥塑或其它藝術(shù)形式
B、產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想和情緒反應(yīng)
C、愿意和別人分享、交流
D、用表情、語言等方式表達(dá)自己的理解
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1.單項(xiàng)選擇題《指南》在藝術(shù)領(lǐng)域“喜歡自然界與生活中美的事物”的發(fā)展目標(biāo)中指出：4—5歲幼兒在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時(shí)，關(guān)注其（）等特征。
A、鳥鳴、風(fēng)聲
B、色彩、形態(tài)
C、花草樹木
D、建筑物
2.單項(xiàng)選擇題《指南》在科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)“感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系”的教育建議中指出：購少量物品時(shí)，有意識地鼓勵(lì)幼兒參與計(jì)算和（）的過程等。
A、買賣
B、付款
C、交易
D、嘗試
3.單項(xiàng)選擇題《指南》在科學(xué)領(lǐng)域“感知和理解、量及數(shù)量關(guān)系”的發(fā)展目標(biāo)中指出：4—5歲的幼兒能感知和區(qū)分（）等量方面的特點(diǎn)，并能用相應(yīng)的詞語描述。
A、多少
B、高矮
C、大小
D、輕重
4.單項(xiàng)選擇題《指南》在科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)“感知形狀與空間關(guān)系”的教育建議中指出：引導(dǎo)幼兒感受生活中各種物品的（），并嘗試識別和描述。
A、不同
B、形狀特征
C、圖形特征
D、表面形象
5.單項(xiàng)選擇題《指南》在科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)“感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系”的教育建議中指出：利用生活和游戲中的實(shí)際情形，引導(dǎo)幼兒理解（）概念。
A、數(shù)
B、量
C、形
D、體
最新試題
在語言領(lǐng)域教育目標(biāo)中，成人需結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教師應(yīng)利用走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走等活動發(fā)展幼兒身體（）能力。
題型：單項(xiàng)選擇題
5-6歲幼兒能（）遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。
題型：單項(xiàng)選擇題
成人和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事，應(yīng)鼓勵(lì)幼兒與人（）自己的情緒。
題型：單項(xiàng)選擇題
當(dāng)幼兒遇到感興趣的事物或問題時(shí)，和他一起查閱圖書資料，讓他感受圖書的（），體會通過閱讀獲取信息的樂趣。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師應(yīng)提供畫筆、剪刀、紙張、泥團(tuán)等工具和材料，或充分利用（）讓幼兒進(jìn)行畫、剪、折、粘美工活動。
題型：單項(xiàng)選擇題
滿足幼兒生長發(fā)育的需要，成人應(yīng)為幼兒提供（）
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒園應(yīng)（）為幼兒進(jìn)行健康檢查。
題型：單項(xiàng)選擇題
老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場所的（）文明，如不大聲喧嘩。
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒發(fā)脾氣時(shí)不硬性壓制，等其（）后告訴他什么行為是可以接受的。
題型：單項(xiàng)選擇題