單項選擇題5-6歲幼兒能連續(xù)行走（）以上。
A、1公里
B、0.5公里
C、2公里
D、1.5公里
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1.單項選擇題5-6歲幼兒能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達自己的（）和想象。
A.感想
B.感受
C.感覺
D.感觸
2.單項選擇題5-6歲幼兒能（）、連貫、清楚地講述一件事情。
A、有條理
B、明白
C、簡潔
D、有序
3.單項選擇題5-6歲幼兒在成人的幫助下能制定簡單的調(diào)查計劃并（）。
A、實施
B、推行
C、執(zhí)行
4.單項選擇題5-6歲幼兒能知道根據(jù)冷熱（）衣服。
A、增減
B、增加
C、減少
D、替換
5.單項選擇題5-6歲幼兒能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動（）以上。
A、20分鐘
B、半小時
C、40分鐘
D、兩小時
最新試題
3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險的事。
題型：單項選擇題
幼兒階段是兒童形成（）的重要階段。
題型：單項選擇題
老師應(yīng)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活（）的基本方法，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。
題型：單項選擇題
（）幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。
題型：單項選擇題
滿足幼兒生長發(fā)育的需要，成人應(yīng)為幼兒提供（）
題型：單項選擇題
（）幼兒能主動飲用白開水，不貪喝飲料。
題型：單項選擇題
老師應(yīng)為幼兒準備多種體育活動材料，鼓勵他選擇（）材料開展活動。
題型：單項選擇題
教師應(yīng)提供畫筆、剪刀、紙張、泥團等工具和材料，或充分利用（）讓幼兒進行畫、剪、折、粘美工活動。
題型：單項選擇題
向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見（），讓他知道其可代表具體事物。
題型：單項選擇題
教師應(yīng)利用走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走等活動發(fā)展幼兒身體（）能力。
題型：單項選擇題