A.賽后的人員管理
B.賽前物資管理
C.賽中的人員管理
D.賽前工作組織與管理
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A.一般的技術(shù)工作能力
B.操作能力
C.決策能力
D.創(chuàng)造性思維能力
A.綜合性
B.封閉性
C.持久性
D.原則性
A.反比
B.正比
C.不能確定
D.沒(méi)關(guān)系
A.科學(xué)技術(shù)
B.人的自身的現(xiàn)代化
C.資金
D.設(shè)備
A.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)國(guó)家機(jī)關(guān)、社團(tuán)、其他組織體育的活動(dòng)
B.負(fù)責(zé)籌務(wù)經(jīng)費(fèi)，吸收企業(yè)、社會(huì)結(jié)構(gòu)和個(gè)人的資金，大部分用與促進(jìn)群眾體育的發(fā)展
C.負(fù)責(zé)實(shí)施促進(jìn)全民健康的國(guó)家計(jì)劃
D.抓好居民體育和健身問(wèn)題
最新試題
比較研究法，是指通過(guò)對(duì)事物縱向、橫向各種聯(lián)系加以比較，從中找出他們的共同關(guān)系存在的差異，取長(zhǎng)補(bǔ)短、博采眾長(zhǎng)、為我多用。
社區(qū)體育在組織機(jī)構(gòu)上，應(yīng)建立社區(qū)人民政府有關(guān)部門(mén)，街道體育組織、居委體育組織和體育活動(dòng)點(diǎn)四個(gè)層次的社區(qū)體育組織管理機(jī)構(gòu)。
體育健身娛樂(lè)市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)要素主要有（）。
“體育賽事”的概念突出了體育比賽的社會(huì)屬性、經(jīng)濟(jì)屬性和文化產(chǎn)業(yè)屬性。
體教融合，就是要發(fā)展面向全體青少年的學(xué)校體育，將競(jìng)技體育的發(fā)展融入面向人人的學(xué)校體育中，讓以學(xué)會(huì)、常練、勤賽為體系的青少年體育蓬勃發(fā)展，讓競(jìng)技體育形成良性循環(huán)。
體育健身娛樂(lè)企業(yè)的管理內(nèi)容有（）。
一個(gè)國(guó)家能培養(yǎng)出多少世界冠軍，首先在于他們能夠擁有多少個(gè)具有世界水平的教練員。
職業(yè)體育俱樂(lè)部在約束方式上，一般采取哪些方式對(duì)俱樂(lè)部工作人員、運(yùn)動(dòng)員和教練員進(jìn)行約束？（）
運(yùn)用宣傳教育方法時(shí)應(yīng)注意以下哪些問(wèn)題？（）
制訂年度體育賽事計(jì)劃應(yīng)遵循的基本要求有（）。