A、排在上面(即排在前面)
B、排在最后(表示謙讓)
C、排在中間(表示平等)
D、排在另一張公文紙上(表示與眾不同)
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A、事由、結(jié)構(gòu)、編號(hào)
B、發(fā)文機(jī)關(guān)代字、發(fā)文年份和發(fā)文順序號(hào)
C、機(jī)關(guān)代字、年份和份數(shù)號(hào)
D、發(fā)文機(jī)關(guān)代字,簽署人和發(fā)文順序號(hào)
A、記寫會(huì)議原始內(nèi)容的會(huì)議記錄
B、大會(huì)所作重要決議
C、用于記載和傳達(dá)會(huì)議情況和議定事項(xiàng)
D、對(duì)大會(huì)介紹會(huì)議精神
A、函
B、通報(bào)
C、通知
D、報(bào)告
A、雙方所使用的貨幣
B、完成工作在數(shù)量的方面的限度
C、是合同當(dāng)事人權(quán)利義務(wù)指向的對(duì)象
D、工作完成的質(zhì)量
最新試題
應(yīng)用文的特點(diǎn)是真實(shí)性,在實(shí)際撰寫中不必做到百分百真實(shí),可以稍加虛構(gòu)或夸大。
×局人事處針對(duì)本.局新出臺(tái)的人事管理辦法有疑問,需用()進(jìn)行解決。
在主題確定后,首先要了解活動(dòng)所涉及的()的現(xiàn)狀。
以下不屬于通知種類的是()
××市政府?dāng)M印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)市人口調(diào)控的實(shí)施細(xì)則,應(yīng)使用()進(jìn)行發(fā)布。
小劉在局范圍內(nèi)搜集來(lái)諸多維穩(wěn)工作材料,他將這些搜集來(lái)的材料分析研究整理,總結(jié)出有規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),知道以后的工作。這里呈現(xiàn)出工作總結(jié)具有()的特點(diǎn)。
通過典型事實(shí)從思想上教育、引導(dǎo)有關(guān)單位和人員,從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或吸取教訓(xùn),促使工作順利開展,體現(xiàn)了通報(bào)的()特點(diǎn)。
()是就全局性工作的發(fā)展從宏觀上作出的長(zhǎng)遠(yuǎn)性計(jì)劃,是具有戰(zhàn)略指導(dǎo)意義的總體設(shè)計(jì)或部署,涉及時(shí)間較長(zhǎng)、范圍較廣、內(nèi)容較為概括。
既可以傳達(dá)上級(jí)機(jī)關(guān)的重要決策,又可以部署日常的工作的公文文種是()
劉某多次去醫(yī)院看望孟某某的母親,并且給孟某某補(bǔ)課,以下選項(xiàng)中,可以給劉某寫表?yè)P(yáng)信的是()。