單項選擇題危機期間,對上級領(lǐng)導(dǎo)部門的傳播對策不包括()。

A、危機發(fā)生后以最快速度向直屬上級部門實事求是地報告
B、在危機處理過程中定期匯報事態(tài)發(fā)展的狀況
C、危機處理完畢后向上級領(lǐng)導(dǎo)部門詳細報告處理的經(jīng)過、解決方法、事件發(fā)生的原因等情況
D、危機處理完畢后用書面形式表示歉意


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1.單項選擇題()是社會調(diào)查中最常用的資料收集方法,常用于較大規(guī)模的抽樣調(diào)查。

A.觀察法
B.訪談法
C.文獻調(diào)查法
D.問卷調(diào)查法

2.單項選擇題()能夠真正做到時間進程與工作任務(wù)的劃分、協(xié)調(diào)、整合、統(tǒng)一。

A、甘特圖
B、關(guān)鍵路徑法
C、雙坐標推展法
D、工作包

3.單項選擇題()新聞發(fā)布稿適用于開業(yè)、周年慶典和產(chǎn)品獲獎等事件

A、專業(yè)性
B、突發(fā)性
C、喜慶性
D、綜合性

4.單項選擇題看了叢飛的事跡后,你的感受是()。

A、高高在上
B、麻木不仁
C、肅然起敬
D、妄自菲薄

5.單項選擇題對單位制定的規(guī)章制度,你的態(tài)度是()。

A、有人監(jiān)督時就遵守
B、不折不扣地遵守
C、自己認為合理的就遵守
D、自覺遵守,并對不合理的地方提出自已的意見

最新試題

發(fā)展與壯大文化產(chǎn)業(yè),既要盯著市場做文章,文化生產(chǎn)部門的自我生存能力,最大限度地讓文化產(chǎn)品增值;又不能唯市場是從,一味市場低層次需求,讓那些格調(diào)不高的文化產(chǎn)品大行其道。填入最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

題型:單項選擇題

中國很早就有鮫(jiāo)人的傳說。魏晉時代,有關(guān)鮫人的記述漸多漸細,在曹植、左思、張華的詩文中都提到過鮫人。傳說中的鮫人過著神秘的生活。干寶《搜神記》載:“南海之外,有鮫人,水居,如魚,不廢織績。其眼,泣,則能出珠?!彪m然不斷有學(xué)者做出鮫人為海洋動物或人魚之類的考證,我個人還是認為他們是在海洋中生活的人類,其生活習(xí)性對大陸人而言很陌生,為他們增添了神秘色彩。作者接下來最有可能主要介紹的是()。

題型:單項選擇題

某飲料公司希望通過實驗調(diào)查法了解產(chǎn)品降價對市場銷售的影響。小蕊作為該公司公關(guān)部職員負責此項工作,請問,小蕊應(yīng)怎樣實施實驗調(diào)查?

題型:問答題

實驗調(diào)查法在調(diào)查過程中被廣泛運用。作為公關(guān)人員,你認為常用的實驗調(diào)查法有哪些?常用的實驗調(diào)查法主要有:

題型:問答題

法國語言學(xué)家梅耶說:“有什么樣的文化,就有什么樣的語言?!彼?,語言的工具性本身就有文化性。如果只重視聽、說、讀、寫的訓(xùn)練或語音、詞匯和語法規(guī)則的傳授,以為這樣就能理解英語和用英語進行交際,往往會因為不了解語言的文化背景,而頻頻出現(xiàn)語詞歧義、語用失誤等令人尷尬的現(xiàn)象。這段文字主要說明()。

題型:單項選擇題

去世100年后,挪威最偉大的文學(xué)家是易卜生。他給挪威民族帶來的榮譽,比別的任何挪威人都要多。然而,這個人生前從不自己是挪威人——他是他自己的祖國和上帝。填入最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

題型:單項選擇題

白話文、英文、德文并不一定代表,文言文也不一定代表。在文言文的世界里,我們可以發(fā)現(xiàn)太多批判的精神,太多超越現(xiàn)代的觀念,太多先進的思想。填入最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

題型:單項選擇題

心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),手勢和話語在交流時具有同樣的豐富性,手和嘴表達著說話人的意思。人們聽故事時,如果在聽到聲音的同時能夠看見講故事人的手勢,他們對故事理解的準確度要比聽到聲音時增加10%。填入最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

題型:單項選擇題

忠實與通順,作為翻譯的標準,應(yīng)該是統(tǒng)一的整體,不能把兩者割裂開來。與原意的文字,不管多么通順,都稱不上是翻譯;同樣,譯文詞不達意也起不到翻譯的作用。填入最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

題型:單項選擇題

即使社會努力提供了機會均等的制度,人們還是會在初次分配中形成收入差距,由于在市場經(jīng)濟中資本也要取得報酬,擁有資本的人還可以通過擁有資本來獲取報酬,就更加拉大了初次分配中的收入差距,所以當采用市場經(jīng)濟體制后,為了縮小收入分配差距,就必須通過由國家主導(dǎo)的再分配過程來縮小初次分配中所形成的差距;否則,就會由于收入分配差距過大,形成社會階層的過度分化和沖突,導(dǎo)致生產(chǎn)過剩的矛盾。這段文字主要談?wù)摰氖牵ǎ?/p>

題型:單項選擇題