A.搶劫者程序法
B.法官的作用十分有限
C.與法學(xué)理論相比,更依賴經(jīng)驗(yàn)
D.主要實(shí)行民商分離制
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A.曾制定了多部憲法
B.1804年民法典經(jīng)修改一直適用至今
C.確立了普通司法權(quán)與行政裁判權(quán)病例的二元司法體系
D.完全不承認(rèn)判例的效力
A.憲法
B.法律、法規(guī)、條例
C.行政法院的判例
D.法的一般原則
A.查士丁尼法典
B.查士丁尼法學(xué)階梯
C.查士丁尼學(xué)說(shuō)匯纂
D.查士丁尼新律
A.賦予議會(huì)最高的和廣泛的權(quán)力
B.擴(kuò)大了總統(tǒng)的權(quán)力
C.穩(wěn)定了政府的地位
D.設(shè)立憲法委員會(huì)行使違憲審查權(quán)
A.參議院組織法
B.政權(quán)組織法
C.政權(quán)關(guān)系法
D.人權(quán)宣言
最新試題
簡(jiǎn)述古代亞非地區(qū)最早產(chǎn)生法的原因。
拉爾薩的法典三件包括()。
20世紀(jì)以來(lái)美國(guó)加強(qiáng)了公司立法,其中重要的有()。
羅馬帝國(guó)后期,占據(jù)統(tǒng)治地位的法的形式是()。
日耳曼法是團(tuán)體本位的法,人們之間的關(guān)系在法律上決定于他們的()。
1946年日本憲法中取代原有“臣民”一詞的是()。
中世紀(jì)海商法中有關(guān)共同海損的制度全盤接受于()。
公元9?11世紀(jì)西歐各地主要實(shí)行()。
19世紀(jì)中葉以后,美國(guó)法律教育逐漸專門化,法律教育的中心()。
簡(jiǎn)述日耳曼法中對(duì)侵權(quán)行為的處理。