大學生團體心理輔導活動每周（）次，每次（）小時為宜。

下列屬于工作階段引導成員參與技術的有（）。

“舞動自我”活動的分享討論要點有（）。

理解中國人的和諧的（）及其類型，將有助于我們更好地理解中國人的人際交往，從而避免西方心理學與心理咨詢理論的文化陷阱。

“心靈之舞”對場地有一定的要求，如果是室內則需要安靜的環(huán)境，如果是室外則需要活潑熱鬧的環(huán)境。

“珠行萬里”與“同舟共濟”都屬于團體合作活動，在引導時最大的區(qū)別在于（）。

鄧恩從環(huán)境類、（）、社會類、心理類、生理類幾個維度對學習要素進行了分析。

“積極應對”關注（），“積極成長”關注自我效能、行動能力與自決能力。

（）是教學背景中使學生走向獨立學習的第一步。

（）是一種穩(wěn)定的人格特質，偏重個體對未來好時間的總體期望。