問(wèn)答題甲某,男,現(xiàn)年25歲,四川省成都郊區(qū)農(nóng)民。1999年12月26日晚8時(shí)許,甲某在縣城公路橋上乘一騎車(chē)人黃某(女,24歲)不備,突然把黃某推倒。黃與其搏斗,甲某把黃某推到橋下菜地中,拿出一把軍用匕首威脅黃某,趁黃某驚恐之際搶走“諾基亞"手機(jī)一部,日本進(jìn)口手表一塊,現(xiàn)金2000元以及信用卡數(shù)張。接著,甲某以拳打腳踢、掐脖子等手段,致黃某昏迷后,將其奸污。為了滅口,甲某持匕首向黃的面、頸、腹、臀部猛扎數(shù)下,然后把黃的雙手捆住,用黃的自行車(chē)壓在黃的身上。甲某認(rèn)為黃某已死,即逃離現(xiàn)場(chǎng)。后來(lái)黃某被一農(nóng)民發(fā)現(xiàn),及時(shí)送往醫(yī)院搶救脫險(xiǎn),但是黃某因刺激過(guò)度而精神失常。經(jīng)診斷,黃某的面、頸、腹、臀部有15處刀傷,鼻骨骨折,左骨關(guān)節(jié)扭傷。本案中甲某的行為應(yīng)當(dāng)如何認(rèn)定?

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5.單項(xiàng)選擇題韓某在向張某催要賭債無(wú)果的情況下,糾集好友把張某挾持至韓家,并給張家打電話,聲稱如果再不還錢(qián),就砍掉張某一只手。韓某的作為()

A.構(gòu)成非法拘禁罪
B.構(gòu)成綁架罪
C.構(gòu)成非法拘禁罪和綁架罪的想象競(jìng)合犯
D.構(gòu)成敲詐勒索罪

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?用法典總則部分的法律原則來(lái)解釋分則部分的法律規(guī)則通常屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

行政執(zhí)法活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)是采取行政強(qiáng)制措施排除執(zhí)法過(guò)程中的阻力和違反法律、破壞法律秩序的行為。

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法學(xué)的研究對(duì)象,可以劃分為下列哪些層次?()

題型:多項(xiàng)選擇題

國(guó)際法的主要內(nèi)容是國(guó)際條約,這些條約是由很多國(guó)家共同議定的,因此其效力應(yīng)高于一國(guó)的本國(guó)法。

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習(xí)慣法是不成文法中常見(jiàn)的一種,所以習(xí)慣法不需要國(guó)家的參與。

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古羅馬法學(xué)家蓋尤斯認(rèn)為,法學(xué)是關(guān)于神和人的事務(wù)的知識(shí),是關(guān)于正義和非正義的科學(xué)。對(duì)于這句話,理解正確的是()。

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法律行為之心素包括()。

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立法完善階段兼具立法準(zhǔn)備和由法案到法兩個(gè)階段的一些特征,下列活動(dòng)具有立法活動(dòng)性質(zhì)的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

守法是遵守規(guī)范性法律文件,不包括非規(guī)范性法律文件。

題型:判斷題

?原意說(shuō)認(rèn)為,法律解釋的目標(biāo)是探究();而文本說(shuō)認(rèn)為,法律解釋的目標(biāo)是探究?jī)?nèi)在于法律本身的理性、正確與恰當(dāng)?shù)囊馑肌?/p>

題型:填空題