單項選擇題人們往往根據(jù)()來衡量、評價領導者的素質修養(yǎng)。
A.領導體制
B.領導作風
C.領導績效
D.領導職能
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1.單項選擇題領導()的問題,始終是領導工作中擺在首位的問題。
A.效能
B.效率
C.效益
D.目標方向
2.單項選擇題在領導目標方向正確的前提下,領導效能的高低大小則取決于()
A.領導能力
B.領導效益
C.領導效率
D.領導藝術
3.單項選擇題效能即指我們通常所說的()
A.工作范圍
B.成功
C.效率
D.績效
4.單項選擇題()是檢驗領導活動的根本標準和唯一尺度。
A.領導實踐
B.領導效能
C.領導效率
D.領導效益
5.單項選擇題領導者的個人效能最終應落實到組織的()上。
A.時間效能
B.用人效能
C.辦事效能
D.整體貢獻效能
最新試題
“智囊團”作為領導的參謀參加決策,但不決定領導的決定。
題型:判斷題
斯金納的強化理論是行為塑造型激勵理論的代表,強化理論是注重員工行為改造的典型代表,它認為()是激勵過程的核心,個體某種行為的形成,要通過強化才能形成。
題型:填空題
作為資源分配者角色,行政領導者主要應對哪些資源進行分配。
題型:問答題
()是領導的首要職責。
題型:填空題
在我國,追究行政領導者政治責任的方式主要有()
題型:多項選擇題
為什么說領導者協(xié)調藝術的高低,同樣是衡量一個領導者是否合格的重要指標之一。
題型:問答題
試論述奧爾德佛的ERG理論。
題型:問答題
簡述授權留責與監(jiān)督控制相統(tǒng)一的原則。
題型:問答題
所有政治主體都可以成為政治責任的主體。但在傳統(tǒng)官僚政治下,封建官僚機構通常無政治責任。
題型:判斷題
行政領導者是樹立良好社會道德的教育者。
題型:判斷題