A、開始階段
B、探索—行動階段
C、中間階段
D、結(jié)束階段
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A、咨詢是一個自然進(jìn)程
B、咨詢是一個技術(shù)程序
C、折衷的立場，既有原則性，又有靈活性
D、咨詢是一項公開工作
A、心理咨詢就是助人過程
B、咨詢師扮演助人的角色
C、助人包括咨詢師的自我?guī)椭?br />
D、助人的最終目標(biāo)是來訪者實現(xiàn)自助
A、長期咨詢無效
B、來訪者問題不屬于心理咨詢范疇
C、來訪者當(dāng)前的重大壓力不能及時、有效處理
D、長期咨詢，來訪者無明顯進(jìn)步
A、問題整合
B、目標(biāo)整合
C、來訪者邁向現(xiàn)實的勇氣
D、確定咨詢目標(biāo)
A、事實內(nèi)容的互動
B、行為模式的互動
C、個人與個人的互動
D、咨詢關(guān)系的互動
最新試題
使咨詢產(chǎn)生效果的基本條件是（）
如果咨詢師在咨詢過程中發(fā)現(xiàn)求助者與自己的價值取向不同，這時咨詢師應(yīng)該（）。
艾利斯指出理性情緒療法的兩個主要目標(biāo)：無條件的自我接納和（），并看到這兩者之間的聯(lián)系。
焦點解決短期咨詢的談話時間大約為（）
（）是認(rèn)知療法中的一個重要組成部分，咨詢師與求助者一起布置。求助者是否完成、完成的質(zhì)量好壞是衡量求助者與咨詢師同盟關(guān)系的最佳指標(biāo)之一。
阻礙咨詢過程或者阻止求助者接觸自己無意識層面內(nèi)容的所有因素稱為（）。
避免讓兒童觀看暴力電影、電視、書刊、提供給兒童內(nèi)容健康的娛樂節(jié)目，注意引導(dǎo)兒童分辨大眾傳媒以防止或矯治兒童攻擊行為的方法稱為（）
行為咨詢的主要方法不包括（）。
家庭系統(tǒng)療法的核心原則是（）。
如果求助者想了解咨詢師的受訓(xùn)背景和心理取向，咨詢師（）。