單項選擇題在《對于教育方針的意見》提出把美育列入教育方針的是（）。
A、陶行知
B、蔡元培
C、朱光潛
D、胡適
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1.判斷題審美能力是體驗人生的能力。
3.單項選擇題千里不同風(fēng)，百里不同俗說的是哪種美（）
A、人物美
B、人體美
C、風(fēng)俗風(fēng)情美
D、休閑美
4.單項選擇題《假如給我三天光明》的作者是（）。
A.張海迪
B.海倫·凱勒
C.愛默生
D.歐亨利
5.單項選擇題康德把人的精神分為三個方面，下列不屬于的是（）。
A、知
B、情
C、意
D、思
最新試題
在歷史上，許多美學(xué)著作往往同時也是藝術(shù)理論著作。
題型：判斷題
采用心理學(xué)方法來解決美的本質(zhì)問題的美學(xué)家有（）。
題型：多項選擇題
馬克思主義美學(xué)探討美的本質(zhì)是從（）。
題型：單項選擇題
英國的愛德華?布洛在1912年出版的《心理距離》一書，用（）。
題型：單項選擇題
人的審美感受正是在以往審美經(jīng)驗記憶的基礎(chǔ)上推陳出新而獲得的。
題型：判斷題
西方美學(xué)古典形態(tài)的美學(xué)研究主要是（）。
題型：單項選擇題
人類的審美活動是由自覺的意識所支配的（）。
題型：單項選擇題
從人的本質(zhì)出發(fā)探討美的本質(zhì)，這無疑為解決美的本質(zhì)問題提供了一把鑰匙。
題型：判斷題
原始人類已經(jīng)萌發(fā)了對美的追求。
題型：判斷題
“通感”是美感的一種主要心理功能。
題型：判斷題