集體主義離我們并不遙遠，在具體的學習工作生活中，（），以正當合法的手段保障個人利益，是對公民最基本的道德要求。

大學生應（），形成正確的價值判斷，助推全社會形成知榮明辱的良好道德風尚。

道德往往運用（）等范疇，反映人類的道德實踐活動和道德關系，從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢，為人們的行為選擇提供指南。

道德的調節(jié)功能主要是通過調節(jié)（）的關系而使之逐步完善和諧。

道德的（）反映了與之相應的社會經(jīng)濟關系的性質和內容。

大學生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動，努力做到（），不斷引領社會風尚，提升道德境界。

道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內在動力。

下列說法中體現(xiàn)了修德的是（）

建立在私有制經(jīng)濟基礎之上的剝削階級類型法律有（）

中華法系是在我國特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）