單項選擇題高層次物質(zhì)（）低層次物質(zhì)，出現(xiàn)低層次物質(zhì)所沒有的功能。
A、不包含
B、相似于
C、不同于
D、包含
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1.單項選擇題科學(xué)精神的內(nèi)涵是包括以下三點：一是尊重事實和尊重規(guī)律，二是經(jīng)由理性質(zhì)疑和經(jīng)驗證實來發(fā)現(xiàn)事實和規(guī)律，三是（）。
A、懷疑
B、懷疑和創(chuàng)新
C、創(chuàng)新
D、實事求是
2.單項選擇題層次越高，系統(tǒng)更主動、開放，環(huán)境的作用更（）。
A、弱
B、低
C、小
D、大
3.單項選擇題在遠(yuǎn)古混沌時期，客觀世界、主體以及知識這三個世界（）。
A、有清晰界限
B、互不影響
C、沒有區(qū)分
D、明確區(qū)分
4.單項選擇題材料能源信息被稱為人類社會的三大支柱，其中信息是（）。
A、載體
B、動力
C、核心
D、支柱
5.單項選擇題從博弈論角度來看，規(guī)則的主要含義是：得到所有各方的認(rèn)同、各方之間的平權(quán)和（）。
A、各方的相同性
B、各方的差異性
C、第三方超越所有各方
D、第三方服從所有各方
最新試題
γ射線就是中子射線
題型：判斷題
絕對零度是不可能達(dá)到的。
題型：判斷題
“曼哈頓工程”是氫彈制造計劃。
題型：判斷題
物體在發(fā)射和吸收輻射時，能量是連續(xù)變化的。
題型：判斷題
我國的造紙紡織制瓷等技術(shù)首先傳入（），又通過（）傳入歐洲。
題型：單項選擇題
巴登還與肖克利、布拉坦合作在半導(dǎo)體材料的研究中取得了重要成就，發(fā)明了（）
題型：單項選擇題
二十世紀(jì)產(chǎn)生的三大方法論，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標(biāo)志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則，這些學(xué)科所提供的方法，對各門科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為：（）
題型：多項選擇題
愛因斯坦相對論認(rèn)為，對于任何慣性系，自由空間中的光速不變。
題型：判斷題
英國物理學(xué)家（），在證實了電子的存在以后，于1904年，提出了他關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的“面包夾葡萄干”的原子模型。
題型：單項選擇題
愛因斯坦還從廣義相對論作出了可供驗證的三個推論，（）。這三個推論都得到驗證。
題型：多項選擇題