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A.家長對子女的教育過程
B.家長與學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育學(xué)前兒童的過程
C.家長與子女雙向互動(dòng)的過程
D.家長與社區(qū)教育機(jī)構(gòu)教育學(xué)前兒童的過程
A.不當(dāng)著別人的面批評(píng)，同時(shí)不把話說得太過，留有余地
B.盡量嚴(yán)厲一點(diǎn)，讓孩子感到有震攝力
C.（如果孩子欺負(fù)了別的小朋友）不論什么原因，都應(yīng)該當(dāng)著這位小朋友和他家長的面狠狠地批評(píng)自己的孩子，以示公允
D.在飯前或睡前進(jìn)行，讓孩子吃不好睡不好，增強(qiáng)批評(píng)的效果
A.沮喪的生活態(tài)度
B.挑剔的生活態(tài)度
C.破碎的生活態(tài)度
D.健康的生活態(tài)度
最新試題
以下違背嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展規(guī)律的是（）。
“我信息”的表達(dá)步驟包括（）
以下不符合兒童抽動(dòng)障礙特征的是（）
以下不屬于嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)原則的是（）。
家長教育子女需要具備的知識(shí)包括（）。
不同的家庭，其基本情況以及需求等都不一樣，因此在對嬰幼兒家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)時(shí)不能一刀切，這體現(xiàn)了嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)的（）原則。
簡答各年齡段兒童家庭德育的任務(wù)和內(nèi)容。
“緊緊靠著母親，少有探索；分離焦慮和壓力；重聚憤怒，接近母親；對陌生人保持相當(dāng)?shù)慕鋫??！睂儆冢ǎ?/p>
嬰幼兒的家庭教育投入與產(chǎn)出收效最高，說明嬰幼兒家庭教育具有（）的特點(diǎn)。
簡述安全環(huán)路及對養(yǎng)育者的啟發(fā)。