試分析蘇聯(lián)社會(huì)學(xué)“三層次論”的結(jié)構(gòu)體系及形成的社會(huì)背景。

第二次世界大戰(zhàn)后社會(huì)學(xué)現(xiàn)代化理論的發(fā)展?fàn)顩r如何？

試析符號互動(dòng)論的意義和局限性。

如何評價(jià)交換理論在整個(gè)社會(huì)學(xué)理論中的地位和作用？

試述南斯拉夫社會(huì)學(xué)與蘇聯(lián)社會(huì)學(xué)的聯(lián)系與區(qū)別。

如何正確評價(jià)蘇聯(lián)社會(huì)學(xué)被否定的歷史？

美國社會(huì)學(xué)本土化運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？

為什么社會(huì)學(xué)中心由歐洲移向美國？

恢復(fù)后的蘇聯(lián)社會(huì)學(xué)特點(diǎn)是什么？

宏觀結(jié)構(gòu)理論與早期社會(huì)學(xué)思想的聯(lián)系表現(xiàn)在哪些方面？