不同的家庭，其基本情況以及需求等都不一樣，因此在對嬰幼兒家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)時(shí)不能一刀切，這體現(xiàn)了嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)的（）原則。

維琴尼亞·薩提亞是依據(jù)“自我、他人、（）”三個(gè)要素提出溝通中的五種模式。

家長教育子女需要具備的知識包括（）。

家長學(xué)校選擇教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該注意（）。

簡答家庭教育的性質(zhì)。

根據(jù)薩提亞提出的五種溝通模式分析，具有“攻擊、評判、命令、尋找錯(cuò)誤、指責(zé)、獨(dú)裁、愛找麻煩、暴虐、憤怒、恐嚇、拒絕”表現(xiàn)的是（）

數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一長

簡述安全環(huán)路及對養(yǎng)育者的啟發(fā)。

《父母必讀》藝術(shù)的作者是前蘇聯(lián)教育家（）。

關(guān)于收集家庭信息全面性原則說法錯(cuò)誤的是（）