A.目的
B.任務(wù)
C.原則
D.內(nèi)容
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A.1
B.2
C.3
D.4
A.1﹕2
B.1﹕3
C.1﹕4
D.1﹕5
A.1﹕2
B.1﹕3
C.1﹕4
D.1﹕5
A.1901年
B.1902年
C.1903年
D.1904年
A.局內(nèi)觀察
B.局外觀察
C.自然觀察
D.局部觀察
最新試題
家長(zhǎng)學(xué)校選擇教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該注意()。
以下違背嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展規(guī)律的是()。
表現(xiàn)為“‘學(xué)習(xí)狂’‘工作狂’,全身心地投入學(xué)習(xí)、工作,終日忙忙碌碌、最怕閑下來(lái)?!睂儆冢ǎ?/p>
以下不符合兒童抽動(dòng)障礙特征的是()
根據(jù)薩提亞提出的五種溝通模式分析,具有“攻擊、評(píng)判、命令、尋找錯(cuò)誤、指責(zé)、獨(dú)裁、愛(ài)找麻煩、暴虐、憤怒、恐嚇、拒絕”表現(xiàn)的是()
維琴尼亞·薩提亞是依據(jù)“自我、他人、()”三個(gè)要素提出溝通中的五種模式。
家庭教育的復(fù)雜性體現(xiàn)在()。
以下哪個(gè)階段開始出現(xiàn)“小兒語(yǔ)”?()
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家韓非說(shuō)過(guò):“人之性情莫愛(ài)于父母?!蓖瑫r(shí)又說(shuō):“皆見(jiàn)愛(ài)未必治也。”上述語(yǔ)言體現(xiàn)了什么樣的家庭教育原則?在家庭教育中應(yīng)如何正確施愛(ài)呢?
關(guān)于0—3歲嬰幼兒家庭教育的特點(diǎn),錯(cuò)誤的是()。