A.人身傷害程度(輕傷、重傷、死亡)
B.經(jīng)濟損失程度
C.對人心理損害程度
D.對學校及社會的影響程度
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A.因愛生恨,導致暴力傷人
B.自我調(diào)節(jié),整日借酒消愁
C.調(diào)整目標,要以學業(yè)為重
D.自暴自棄,整日萎靡不振
A.幫助學生掌握不法侵害案件的作案特點、規(guī)律、手段,提高防范意識
B.幫助新生熟悉校園環(huán)境,讓學生盡快適應大學生活
C.幫助學生掌握逃生技能,緊急情況下可以保護生命安全
A.傷害案件
B.盜竊案件
C.強奸案件
D.綁架案件
A.運用法律武器來保護自己
B.依靠輔導員和學院領導處理矛盾
C.依靠學校保衛(wèi)部門調(diào)節(jié)
D.懷恨在心,伺機報復
A.有人自稱提供報酬很高的兼職工作或者正式工作,收取介紹費、服裝費、押金等,拿錢之后就百般推脫不給提供工作或者人去樓空
B.一名學生收到一條中獎短信,半信半疑,但還是抱著試試看的心理,打了電話,按對方的要求將1000元寄人某某帳號。錢寄出后遲遲未收到對方寄來的“獎品”,再與對方聯(lián)系時,手機關機
C.一名男子主動與學生搭話,自稱是南方高校學生,因與家里發(fā)生矛盾,出走到哈爾濱,所帶的錢已用完,以吃住急需用錢為由,向學生借現(xiàn)金或儲蓄卡,并稱家里會將錢匯到該卡上,從而獲利數(shù)萬元
D.一名男子在路上放了一萬元現(xiàn)金,引誘一名大學生在路上去撿,借機以分錢為由把該學生領到到一個僻靜的地方殺害,拿走該名學生的所有錢物
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