A.幼年期
B.少年期
C.青年期
D.老年期
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A.4歲左右
B.6歲左右
C.8歲左右
D.10歲左右
A.童子歌
B.孺子歌
C.小兒語(yǔ)
D.神童詩(shī)
A.敘事詩(shī)
B.抒情詩(shī)
C.童話詩(shī)
D.散文詩(shī)
E.諷喻詩(shī)
A.幼兒詩(shī)不是兒歌，而是幼兒詩(shī)
B.我國(guó)古代就出現(xiàn)了幼兒詩(shī)，如《春曉》、《草》等
C.幼兒詩(shī)在語(yǔ)言格式上講究順口，音韻和諧
D.幼兒詩(shī)的重要功能是讓幼兒快樂(lè)
E.幼兒詩(shī)是幼兒情感的“營(yíng)養(yǎng)品”
A.劉半農(nóng)
B.沈伊默
C.葉圣陶
D.鄭振鐸
E.汪靜之
最新試題
幼兒讀物的含義比幼兒文學(xué)要廣泛，幼兒文學(xué)只是幼兒讀物的一個(gè)種類。
親子學(xué)習(xí)活動(dòng)的閱讀內(nèi)容與方式具有更強(qiáng)的（）
圖畫故事書主要是通過(guò)什么來(lái)體現(xiàn)畫面語(yǔ)言的特點(diǎn)（）
在幼兒文學(xué)作品的學(xué)習(xí)方法中，與“音樂(lè)性”相關(guān)的共性內(nèi)容只有節(jié)拍。
劇本的臺(tái)詞包括的三種形式是（）
延伸拓展的形式有（）
兒童間的游戲歌有對(duì)抗性游戲和非對(duì)抗性游戲。
兒歌的音樂(lè)美在詩(shī)意中，幼兒詩(shī)的音樂(lè)美在語(yǔ)言形式上。
幼兒文學(xué)在很大程度上是一種聽覺的藝術(shù)
作品改編時(shí)，不需要把握好幼兒觀眾的認(rèn)知特點(diǎn)和審美心理。