A.摹狀
B.比喻
C.排比
D.擬人
E.夸張
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A.順敘的方法
B.插敘的方法
C.倒敘的方法
D.補(bǔ)敘的方法
E.多條線索同時(shí)進(jìn)行
A.名詞
B.助詞
C.連詞
D.動(dòng)詞
E.形容詞
A.道德性主題
B.審美性主題
C.知識(shí)性主題
D.科學(xué)性主題
E.趣味性主題
A.劉心武的《小猴吃瓜果》
B.鄭淵潔的《黑黑在誠(chéng)實(shí)島》
C.葉永烈的《圓圓和方方》
D.陳萬(wàn)鵬的《春天的雪花》
E.葛翠琳的《野葡萄》
A.認(rèn)識(shí)
B.教育
C.同化
D.娛樂(lè)
E.審美
最新試題
兒童間的游戲歌有對(duì)抗性游戲和非對(duì)抗性游戲。
幼兒詩(shī)在語(yǔ)音層面上的形式較為自由,其音樂(lè)性不像兒歌那樣鮮明。
下列圖畫書適合幼兒閱讀的有()
文學(xué)性是科學(xué)文藝區(qū)別于一般的科學(xué)著作、科普讀物的必要條件。
專門組織的文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)一般是以個(gè)人為單位展開(kāi)的。
圖畫故事學(xué)習(xí)內(nèi)容的關(guān)鍵詞是()
為促進(jìn)親子共讀,教師需要的采取措施當(dāng)中,不需要了解班級(jí)中幼兒親子學(xué)習(xí)的基本情況。
“熒惑說(shuō)”是中國(guó)古代解釋童謠的一種理論。
幼兒文學(xué)在很大程度上是一種聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)
為了便于幼兒接受,兒歌一般篇幅較長(zhǎng),結(jié)構(gòu)復(fù)雜。