A.文字工整，字跡清晰
B.數(shù)字填寫整齊，數(shù)位對(duì)準(zhǔn)
C.數(shù)字忽略不計(jì)時(shí)可以留白不填
D.某項(xiàng)資料免填時(shí)用“╳”代替
E．當(dāng)數(shù)字左右上下相同時(shí)，可以用“同左”“同上”代替
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A.單詞或單個(gè)符號(hào)
B.主題
C.人物
D.句子或段落
E.項(xiàng)目
A.難以直接檢驗(yàn)因果關(guān)系
B.人為干涉
C.難以進(jìn)行重復(fù)研究
D.存在道德和法律限制
E.樣本選取的缺陷
A.明確觀察目的
B.制定觀察方案
C.理論準(zhǔn)備
D.物質(zhì)準(zhǔn)備
E.進(jìn)入觀察現(xiàn)場(chǎng)
A.使答案與問題對(duì)應(yīng)，避免答非所問
B.應(yīng)當(dāng)努力設(shè)計(jì)完備的答案
C.應(yīng)當(dāng)努力使每個(gè)答案彼此獨(dú)立
D.答案的設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了
E.盡量采用高層次的測(cè)量尺度
A.設(shè)計(jì)抽樣方案
B.調(diào)查樣本的情況
C.抽取樣本
D.評(píng)估樣本
E.從樣本情況推論總體情況
最新試題
簡(jiǎn)述假設(shè)演繹法的邏輯過程。
由于定量資料更多的是關(guān)于特征或性質(zhì)，而不是關(guān)于變量的，因此它往往難以提供有力的證據(jù)來說明事物之間的因果關(guān)系。
簡(jiǎn)述經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的實(shí)施步驟。
簡(jiǎn)述理論對(duì)經(jīng)驗(yàn)研究的作用。
定量研究的研究者在實(shí)地研究中，經(jīng)常是邊做邊寫、邊寫邊做。
定性研究報(bào)告的寫作強(qiáng)調(diào)故事性、描述的流暢性，報(bào)告者就是“講故事的人”。
如何設(shè)計(jì)問卷的初稿？
個(gè)案研究通過對(duì)事物進(jìn)行深入的洞察，能夠獲得非常豐富、生動(dòng)、具體、詳細(xì)的資料，能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過程，而且能為后來較大的總體研究提供理論假設(shè)。
定量研究主要關(guān)注和回答有關(guān)整體的，相對(duì)宏觀的，相對(duì)普遍的，側(cè)重客觀事實(shí)的，特別是有關(guān)變量之間關(guān)系的問題。
所謂定性研究與定量研究的結(jié)合問題，只是二者在方法論和方法層面的結(jié)合問題，而不是認(rèn)識(shí)論和理論視角層面的結(jié)合問題。