A.方便抽樣
B.配額抽樣
C.判斷抽樣
D.雪球抽樣
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A.宏觀社會(huì)理論
B.中觀社會(huì)理論
C.微觀社會(huì)理論
D.社會(huì)分層理論
A.抽樣—推論原則
B.經(jīng)驗(yàn)歸納原則
C.演繹推理原則
D.假設(shè)—檢驗(yàn)原則
A.在人為控制的條件中進(jìn)行研究
B.研究者深入到研究對(duì)象的生活或工作環(huán)境之中進(jìn)行研究
C.利用現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料進(jìn)行研究
D.研究者與研究對(duì)象要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間深入的互動(dòng)
A.選題與研究設(shè)計(jì)
B.開展實(shí)地調(diào)查
C.設(shè)計(jì)問卷
D.撰寫研究報(bào)告
A.“是什么”的問題
B.“為什么”的問題
C.“怎么辦”的問題
D.“應(yīng)該怎樣”的問題
最新試題
總述總議式
定量資料分析通常是在研究者收集了全部的資料,并將它們變成數(shù)字和輸入計(jì)算機(jī)后才開始進(jìn)行的。
簡(jiǎn)述理論建構(gòu)與理論檢驗(yàn)的區(qū)別。
與定量資料相比,定性資料寫的過于規(guī)范化。
定量研究的研究者在實(shí)地研究中,經(jīng)常是邊做邊寫、邊寫邊做。
定量研究具有“不必拘泥于單一的、樣式化的模式”的特點(diǎn)。
定量資料分析具有某種系統(tǒng)性和邏輯嚴(yán)密性。
簡(jiǎn)述配對(duì)方法與隨機(jī)指派方法的區(qū)別。
簡(jiǎn)述理論對(duì)經(jīng)驗(yàn)研究的作用。
簡(jiǎn)述隨機(jī)指派具體的操作方式。