A.國家
B.集體
C.弱勢群體
D.人民群眾
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A.敬業(yè)精神
B.奉獻(xiàn)精神
C.公仆意識(shí)
D.意志品質(zhì)
A.工人階級
B.農(nóng)民階級
C.知識(shí)分子
D.一切堅(jiān)決擁護(hù)四項(xiàng)基本原則的社會(huì)主義公民
A.優(yōu)化社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系
B.職業(yè)道德具有行業(yè)性
C.推進(jìn)社會(huì)化大生產(chǎn)和社會(huì)主義的物質(zhì)文明建設(shè)
D.它具有獨(dú)立的體系
A.奉行人道主義,救死扶傷
B.遵守外事紀(jì)律
C.不卑不亢,維護(hù)國格人格
D.保衛(wèi)祖國,勇于獻(xiàn)身
A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),科學(xué)育人
B.勤政為民,依法行政
C.獻(xiàn)身教育,教書育人
D.為人師表,身教育人
最新試題
我國社會(huì)公德的主要規(guī)范有哪些?
個(gè)人品德與社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德是什么樣的關(guān)系?
為什么把為人民服務(wù)作為社會(huì)主義公民道德建設(shè)的核心?
鄧小平理論圍繞什么問題深刻地揭示了社會(huì)主義的本質(zhì)?
怎樣把握合同的訂立、合同的效力及合同的責(zé)任?
怎樣理解民事權(quán)利?
道德的含義及其特征是什么?
為什么說“三個(gè)代表”是一個(gè)統(tǒng)一的整體,既相互聯(lián)系,又相互促進(jìn)?
為人民服務(wù)的基本內(nèi)容有哪些?
一個(gè)合格的勞動(dòng)者,要有良好的職業(yè)意識(shí),認(rèn)識(shí)自己,明白責(zé)任,辦好角色,做好服務(wù)。