A、信息管理?？平逃?br />
B、信息管理本科培養(yǎng)
C、信息管理碩士生教育
D、信息管理博士生教育
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A、專門型
B、通用型
C、復(fù)合型
D、創(chuàng)造型
A、信息管理業(yè)務(wù)人才
B、信息管理教育人才
C、信息管理研究人才
D、信息管理技術(shù)人才
A、科學(xué)文化知識(shí)
B、信息管理知識(shí)
C、計(jì)算機(jī)技術(shù)
D、其他某一學(xué)科的專業(yè)知識(shí)
A、廣義的信息管理人才
B、狹義的信息管理人才
C、一般意義上的信息管理人才
D、信息管理學(xué)研究人才
A、系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施
B、系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施、系統(tǒng)運(yùn)行和維護(hù)
C、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施、系統(tǒng)運(yùn)行和維護(hù)
D、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行和維護(hù)、系統(tǒng)實(shí)施、系統(tǒng)評(píng)價(jià)
最新試題
對(duì)于信息的“事實(shí)性”屬性的理解中，正確的是（）。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的“互連”意味著連接的兩臺(tái)或者兩臺(tái)以上的計(jì)算機(jī)能夠互相交換信息，達(dá)到資源共享的目的。
在工資TPS 當(dāng)中，可以將員工的工作時(shí)間和每小時(shí)的工資相乘，還可以將超時(shí)工資進(jìn)行計(jì)算。這體現(xiàn)了TPS 基本數(shù)據(jù)處理活動(dòng)中的哪一項(xiàng)（）？
收集有關(guān)銷售訂單或者庫(kù)存變化的手寫數(shù)據(jù)不屬于數(shù)據(jù)收集。
事務(wù)處理系統(tǒng)中數(shù)據(jù)收集的內(nèi)容包括：（）。
在實(shí)際工作中，為了保證不會(huì)丟失信息的本質(zhì)，應(yīng)當(dāng)收集和保留事務(wù)的全部信息。
通過(guò)控制信息資源投入，提供信息服務(wù)的成本被削減。這體現(xiàn)了信息標(biāo)準(zhǔn)的有效性。
在信息時(shí)代，起決定作用的資源是（）。
使用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，用戶在查詢和利用信息時(shí)，需要了解信息的物理特性和邏輯特性。
數(shù)據(jù)庫(kù)的概念體系中，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)組成的說(shuō)法中，正確的是：（）。