A.逐級行文
B.多級行文
C.越級行文
D.直接行文
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A.承啟用語
B.稱謂用語
C.表態(tài)用語
D.批轉用語
A.把握準公文層次、段落之間的內在聯(lián)系,以便確定他們之間是否需要過渡
B.要注意段落之間的相互聯(lián)系,做到“分則一段,合則一篇”
C.段落的長短應由每段所要表現(xiàn)的內容來決定
D.提示讀者注意公文中關鍵性的內容和項目
A.阿拉伯數(shù)字
B.拉丁語
C.英語
D.漢字
A.公文要正確地反映現(xiàn)實社會的實際情況,符合科學發(fā)展觀的要求,符合黨和國家的方針和政策,并能夠以此去解決現(xiàn)實社會中急需解決的矛盾和廣大人民迫切要求解決的問題
B.指一篇公文只能表達一個主要意圖、基本觀點
C.指主題要清楚明白,贊成什么,反對什么,提倡什么,抵制什么,應讓人一目了然,一讀即懂
D.作者的思想認識即基本觀點和看法
A.政策和法規(guī)的觀念
B.重視本單位利益的觀念
C.意圖和主張
D.通報有關事件的細節(jié)
最新試題
簡報是各行政機關之間用來()的一個文種。
機關之間的工作關系的類型有()。
述職報告是領導干部向所屬的()陳述自己任職一定時期內的工作情況的自我評述性報告。
黨政機關的公文是不具有“特定效力”或“法定效力”的公務文書。
述職報告的標題有()幾種寫法。
簡報一般都有固定的報頭,包括簡報的()。
一定的行文關系,規(guī)定和約束了公文按照一定的方向運行,通稱為行文方向。
不論哪種計劃,寫作中都必須注意掌握以下原則:()、防患未然的原則。
行文規(guī)則混亂表現(xiàn)在()。
通告可以由()發(fā)布,有別于公告只能由地位較高機關發(fā)布。