最新試題

預(yù)案宣傳教育的對象包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

建立健全決策指揮機(jī)制的目標(biāo),是充分發(fā)揮各級各類應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一指揮和協(xié)調(diào)作用,強(qiáng)化各方面之間的協(xié)同配合,形成有效處置突發(fā)事件的合力。

題型:判斷題

各級黨委、政府在突發(fā)事件應(yīng)急管理過程中,承擔(dān)著()的職能。

題型:多項(xiàng)選擇題

應(yīng)急管理是一門社會科學(xué)與自然科學(xué)交叉融合、應(yīng)用性和實(shí)踐性很強(qiáng)的新興學(xué)科和一門實(shí)用價(jià)值很高的學(xué)問。

題型:判斷題

國家安全是隨著人類產(chǎn)生而出現(xiàn)的一種社會存在。

題型:判斷題

統(tǒng)一、準(zhǔn)確、及時(shí)地發(fā)布信息的重要性主要在于()

題型:多項(xiàng)選擇題

應(yīng)急管理從管理客體上看,應(yīng)急管理強(qiáng)調(diào)對突發(fā)事件的綜合管理。

題型:判斷題

風(fēng)險(xiǎn)評估技術(shù)是預(yù)防準(zhǔn)備過程的重要依據(jù),通過風(fēng)險(xiǎn)評估可以確定應(yīng)急管理的重點(diǎn)目標(biāo)。

題型:判斷題

在善后恢復(fù)和事故調(diào)查環(huán)節(jié),對突發(fā)事件的反思和總結(jié)可以不涉及。

題型:判斷題

應(yīng)急預(yù)案的保障措施部分應(yīng)包含()

題型:多項(xiàng)選擇題