A.家庭保護(hù)
B.學(xué)校保護(hù)
C.社會保護(hù)
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A.防范意識
B.道德素質(zhì)
C.法制觀念
A.以離婚雙方對子女感情好壞
B.以離婚雙方的經(jīng)濟條件好壞
C.保障子女權(quán)益
A.行政處罰
B.行政處分
C.行政拘留
A.全票
B.半票
C.免票
A.公安機關(guān)
B.檢察機關(guān)
C.教育行政部門
最新試題
除國家另有規(guī)定外,任何組織和個人不得招用()的未成年人參加勞動。
對孤兒、無法查明其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的以及其他生活無著的未成年人,可由()部門設(shè)立的兒童福利機構(gòu)收留撫養(yǎng)。
《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,國家、社會、學(xué)校和家庭對未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、()。
對于被采取刑事強制措施的未成年學(xué)生,在人民法院的判決生效以前,()取消其學(xué)籍。
上述材料中哪些人的行為符合《未成年人保護(hù)法》的哪些規(guī)定?
強強是小學(xué)三年級的學(xué)生,因智力發(fā)育得較晚,盡管學(xué)習(xí)很努力,但成績卻總是很差。一次考試,他又考了全班的最后一名。班主任當(dāng)著全班同學(xué)的面,對強強說:“你怎么那么笨,多簡單的題呀還答不對,你是不是長了豬腦子??!”同學(xué)們哄堂大笑。下課了。好幾個同學(xué)圍著強強叫“豬腦子”。強強羞愧極了,回家大哭了一場,說什么也不愿意再上學(xué)了。強強的父母問明原因,找到學(xué)校。校長在弄清楚情況后,嚴(yán)肅地批評了強強的班主任,要求他在班上給強強道歉,并教育全班同學(xué)要互相尊重,不能取笑強強。請談?wù)勀銓@件事的看法?
詢問未成年證人、被害人,應(yīng)當(dāng)通知()到場。
學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時,應(yīng)當(dāng)()。
營業(yè)性電子游戲場所除()外,不得允許未成年人進(jìn)入。
對出版專門以未成年人為對象的哪一項出版物,國家不給予扶持?()