A.有理想
B.有文化
C.有紀律
D.有道德
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A.比一般學生更為嚴格管教、約束其行為
B.關心、愛護、尊重、不得歧視、厭棄
C.不必管教、約束,任其發(fā)展
A.隱私權
B.人格尊嚴
C.人身安全
A.其班主任老師代
B.其父母或者其監(jiān)護人
C.未成年人自己
A.保障子女權益
B.有利于女方
C.尊重未成年子女的意愿
A.年齡因素
B.智力因素
C.身心特點
最新試題
營業(yè)性電子游戲場所除()外,不得允許未成年人進入。
對違法犯罪的未成年人,堅持(),懲罰為輔的原則。
根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定,父母或其他監(jiān)護人侵害被監(jiān)護的未成年人的合法權益的,()。
未成年人的父母或者其他監(jiān)護人,不得讓不滿()周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住。
國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人用(),維護自己的合法權益。
某中學為了加強對學生的管理,要求初三年級各班“民主選差生”,當選者要向?qū)W校交500元押金。如當選者有違反校紀的情況,要么被沒收押金,要么被勒令退學。請用法律知識分析該中學的行為。
對被羈押、服刑的未成年人()。
學校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時,應當()。
某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)學生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有XXX收的信件,吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學的求愛信’吳老師看了十分生氣,后在班會上宣讀了此信,同時對高某提出了批評。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說我作為教師,對學生進行教育和管理是我的職責,我批評高某是為了教育和愛護他。他是從家中出走的,與我的工作沒有關系?!闭垎枺簠抢蠋煹哪男┳龇ú徽_?試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。吳老師的解釋是否正確?為什么?
未成年人的父母或者其他監(jiān)護人違反法律規(guī)定,讓不滿16周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住的,由()對未成年人的父母或者其他監(jiān)護人予以訓誡,責令其立即改正。