單項選擇題領導權(quán)變理論中的路徑—目標理論是由()提出的。
A、菲德勒
B、羅伯特•豪斯
C、赫塞
D、維克多•弗萊姆
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1.單項選擇題()是依據(jù)下屬的成熟度水平選擇正確領導風格的權(quán)變理論。
A、菲德勒模型
B、路徑—目標理論
C、領導者—參與模型
D、赫塞和布蘭查德的情景理論
2.單項選擇題在布萊克和穆頓的管理方格論中,“領導者既對工作關心,也對人關系,但缺乏強烈的進取心,樂意維持現(xiàn)狀”的領導風格屬于()
A、中庸之道型管理
B、貧乏型管理
C、專權(quán)式管理
D、理想型管理
3.單項選擇題在布萊克和穆頓的管理方格論中,“領導者對工作極為關心,但忽略對人的關心”的領導風格屬于()
A、貧乏型管理
B、中庸之道型管理
C、任務型管理
D、鄉(xiāng)村俱樂部型管理
4.單項選擇題民主式領導意味著領導者通過對()權(quán)力的分解,以激勵下屬實現(xiàn)組織目標。
A.管理制度權(quán)力
B.個人模范權(quán)
C.專長權(quán)
D.個人影響權(quán)
5.單項選擇題從管理的制度權(quán)力的集中與分散角度,領導類型可劃分為()
A、集權(quán)式領導與創(chuàng)新式領導
B、創(chuàng)新式領導與民主式領導
C、集權(quán)式領導與民主式領導
D、維持式領導與民主式領導
最新試題
管理起源于原始人類群體謀生的領導、分工與協(xié)作活動。()
題型:判斷題
下列哪一種對管理人員培訓方法和設立助理職務具有類似的好處?()
題型:單項選擇題
赫茲伯格通過研究發(fā)現(xiàn)()
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題型:單項選擇題
傳統(tǒng)經(jīng)濟學觀點反對企業(yè)承擔社會責任,理由是()。
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要使考評方案取得成效,必須讓那些受過專門評估培訓的()直接參與到方案實施中來。
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
將計劃分為程序性計劃和非程序性計劃,這是根據(jù)計劃的()進行分類的。
題型:單項選擇題