單項(xiàng)選擇題有人從一手紙牌中選定一張牌，他把這張牌的花色告訴X先生，而把點(diǎn)數(shù)告訴了Y先生。兩位先生都知道這手紙牌是：黑桃J、8、4、2；紅心A、Q、4；方塊A、5；草花K、Q、5、4。X先生和Y先生都很精通邏輯，很善于推理。他們之間有對(duì)話如下：Y先生：我不知道這張牌。X先生：我知道你不知道這張牌。Y先生：現(xiàn)在我知道這張牌了。X先生：現(xiàn)在我也知道了。根據(jù)以上對(duì)話，你能推測出這張牌是（）
A、方塊A
B、紅心Q
C、黑桃4
D、方塊5
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1.單項(xiàng)選擇題某校有足球隊(duì)員38人，籃球隊(duì)員15人，排球隊(duì)員20人，三隊(duì)隊(duì)員總數(shù)為58人，且其中只有3人同時(shí)參加3種球隊(duì)，那么僅僅參加兩種球隊(duì)的隊(duì)員人數(shù)是（）
A、6.0
B、7.0
C、8.0
D、9.0
2.單項(xiàng)選擇題200人中，有150人喜歡游泳或慢跑或同時(shí)喜歡兩者，若85人喜歡游泳，60人同時(shí)喜歡游泳和慢跑，有幾個(gè)人喜歡慢跑（）
A、122
B、123
C、124
D、125
3.單項(xiàng)選擇題某班有學(xué)生50人，有26人在第一次考試中得優(yōu)，有21人在第二次考試中得優(yōu)，有17人在兩次考試中都沒有得優(yōu)，那么兩次考試都得優(yōu)的學(xué)生人數(shù)是（）
A、11.0
B、12.0
C、13.0
D、14.0
4.單項(xiàng)選擇題某人開始說：“你的這個(gè)意見很好，我想大家都會(huì)同意?！钡?，他接著又說：“你的這個(gè)意見很好，我想沒有誰不會(huì)不同意的?！笨梢姡ǎ?/a>
A、該人同意這個(gè)意見
B、該人反對(duì)這個(gè)意見
C、大家都不反對(duì)這個(gè)意見
D、該人說話前后矛盾，無法判斷大家的意思A、該人同意這個(gè)意見
B、該人反對(duì)這個(gè)意見
C、大家都不反對(duì)這個(gè)意見
D、該人說話前后矛盾，無法判斷大家的意思
5.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)在，有各種各樣地震預(yù)測，但至今還沒有哪個(gè)國家能夠真正準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)地震，這說明（）
A、地震是神秘的，不可捉摸的
B、地震變幻莫測，現(xiàn)有科技還無法精確預(yù)知其發(fā)生趨勢
C、設(shè)備過于落后
D、人太傻
最新試題
“不難發(fā)現(xiàn)一些天才兒童的父母均是本地人”能削弱“異地通婚可提高下一代智商水平”這一結(jié)論。
題型：判斷題
弱化論據(jù)法通過否定論據(jù)來否定論點(diǎn)的。
題型：判斷題
推不出違反充足理由律。
題型：判斷題
結(jié)構(gòu)性類似主要是指兩個(gè)推理或者幾個(gè)推理之間在邏輯推理形式上是不是一致或者最一致。
題型：判斷題
類比論證中，類體可以相對(duì)或者相反。
題型：判斷題
“在此之后”等于“由此之故”。
題型：判斷題
所謂“一因多果”，就是說一種原因可以引起多種結(jié)果。
題型：判斷題
解釋型試題無關(guān)的選項(xiàng)也可以解釋。
題型：判斷題
比概念結(jié)構(gòu)更小的是判斷結(jié)構(gòu)。
題型：判斷題
平均數(shù)可以幫助我們了解基本情況，不具備欺騙性。
題型：判斷題