單項選擇題啟蒙運動的“啟蒙”指的是?()
A、復(fù)興希臘羅馬文化。
B、開啟人們的理性,反對愚昧和專制。
C、反抗基督教神學。
D、追求知識和真理。
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1.單項選擇題精神分析的創(chuàng)始人是?()
A、榮格
B、馬斯洛
C、弗洛伊德
D、斯金納
2.單項選擇題把理性區(qū)分為價值理性和工具理性的是誰》()
A、孔德
B、馬克斯·韋伯
C、馬爾庫塞
D、康德
3.單項選擇題精神分析學的創(chuàng)始人是誰?()
A、斯金納
B、榮格
C、弗洛伊德
D、馬斯洛
4.單項選擇題《歷史研究》的作者是?()
A、亨廷頓
B、羅爾斯
C、蘭克
D、湯因比
5.單項選擇題“權(quán)力傾向于腐敗,絕對的權(quán)力,絕對的腐敗?!边@句話是誰說的?()
A、盧梭
B、洛克
C、阿克頓
D、孟德斯鳩
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伊奧尼亞學派的哲學家有()。
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在《歐洲科學的危機》一書中,胡塞爾認為,科學的危機是因為()
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簡述康德的“先驗知識”和“后驗知識”的區(qū)別。
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簡述尼采的“超人理論”及其對現(xiàn)代文化的影響。
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尼采的“超人理論”主張放棄所有道德約束,追求個人欲望的最大滿足。
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現(xiàn)象學方法是一種()的方法,通過一系列的訓(xùn)練和目光轉(zhuǎn)向,看到隱匿在自然思維態(tài)度“背后”的東西。
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海德格爾用以追問存在之意義的入手點是()
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在思維和存在何者為第一性的問題上,存在著()。
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“權(quán)力意志”是使生命體在自我保存的生存競爭中()的意志。
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