A.行為醫(yī)學
B.健康心理學
C.臨床心理學
D.心身醫(yī)學
E.神經(jīng)心理學
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A.指導-合作型
B.主動-被動型
C.共同參與型
D.根據(jù)具體情況確定
E.以上都不是
A.認識自己,悅納自己
B.面對現(xiàn)實,適應環(huán)境
C.結交知己,與人為善
D.嚴格要求,永不滿足
E.挫折磨礪,積極進取
A.有利于實施預防措施
B.有利于診斷和治療
C.有利于患者的情緒
D.有利于醫(yī)務人員的健康
E.以上都是
A.疾病病程和患者的經(jīng)濟狀況
B.疾病性質(zhì)和患者的人格特征
C.疾病性質(zhì)和患者年齡
D.患者的文化程度和情緒反應
E.患者的社會地位和經(jīng)濟狀況
A.絕癥患者
B.急性患者
C.慢性患者
D.重癥患者
E.精神患者
最新試題
]"受試者根據(jù)自己的理解和感受對一些意義不明的圖像、墨跡作出回答,借以誘導出受試者的經(jīng)驗、情緒或內(nèi)心沖突"稱為一種()
心理測驗的原則是()
洛夏測驗作為一種心理測驗,其所用的方法是()
反映一個測驗工具的科學性是指該測驗的()
"入芝蘭之室,久聞而不知其香"說明的是()
一個測驗工具中對于對象可以測量到的真實程度,是指該工具的()
對于切除闌尾的術后病人,宜采取的醫(yī)患模式是()
患者,女,45歲,在初次心理治療中,衣著整潔,年貌相當,言語清晰,但語速較快邏輯欠清晰,傾訴欲特別強,說話滔滔不絕,不帶絲毫停頓。為了節(jié)省時間,盡快了解患者的主要問題,醫(yī)生應對這位患者()
對心理實質(zhì)正確全面的理解是()
知覺過程中,依據(jù)過去的知識經(jīng)驗,力求對知覺對象作出某種解釋,使其具有一定的意義這是知覺的()