A.教師對自己教學行為的分析與反思基礎上的教師自評為主 B.使教師從多種渠道獲得信息,不斷提高教學水平 C.校長、教師、學生、家長共同參與評價 D.以教師教學成績?yōu)橹饕u價指標
A.教學計劃、課程標準、教科書等文件 B.課程標準規(guī)定的各學科課程 C.教師和學生共同開發(fā)的課程 D.包括學科課程、綜合化課程、實踐活動類課程和潛隱形課程四大類課程