A.課程任務(wù)
B.課程制定者
C.課程設(shè)置的要求
D.課程管理層次
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A.基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程
B.國家課程、地方課程、學(xué)校課程
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D.必修課程與選修課程
A.活動課程
B.學(xué)科課程
C.綜合課程
D.潛在課程
A.綜合課程
B.核心課程
C.選修課程
D.活動課程
A.柏拉圖
B.泰勒
C.斯賓塞
D.赫爾巴特
最新試題
就三位老師不同做法,談?wù)勀愕目捶ā?/p>
新課程標(biāo)準(zhǔn)在哪些方面突出體現(xiàn)了“以學(xué)為本”的設(shè)計思想?
該案例有沒有體現(xiàn)新精神或新的教育理念,如果有,體現(xiàn)在哪里;如果沒有,要怎樣做才能體現(xiàn)。
基礎(chǔ)教育課程改革要以鄧小平同志關(guān)于“教育要()”和江澤民同志“()”的重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
幼兒園教育要依據(jù)()和教育規(guī)律,堅持保教結(jié)合和以游戲為基本活動的原則,與家庭和社區(qū)密切配合,培養(yǎng)幼兒良好的(),保護(hù)和啟發(fā)幼兒的()和(),促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。
作為老師的你應(yīng)該如何幫助學(xué)生去解決呢?并說明理由。
這個案例給我們留下的思考是什么?請你結(jié)合新課程理念談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
請你就該校的教學(xué)評價的有效性作一評析。
請分析一下這種現(xiàn)象。
當(dāng)學(xué)生不愿聽時,怎么辦?這時如何協(xié)調(diào)好師生之間的關(guān)系?