A.評價的準(zhǔn)備階段應(yīng)該完成調(diào)查問卷的設(shè)計
B.在評價實施的過程中進(jìn)行測驗或者發(fā)放問卷
C.在評價處理的過程中要依據(jù)權(quán)重對信息進(jìn)行處理
D.在評價反饋階段把評價結(jié)果公之于眾
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A.教學(xué)評價的標(biāo)準(zhǔn)和方法應(yīng)該符合教學(xué)實際，特別是評價結(jié)果，不能主觀臆斷或摻入個人態(tài)度
B.教學(xué)評價應(yīng)該涉及各個方面，不能以點代面
C.教學(xué)評價應(yīng)該把評價和指導(dǎo)結(jié)合起來，使被評價者明確努力的方向
D.評價數(shù)據(jù)應(yīng)該采用最先進(jìn)的技術(shù)手段進(jìn)行分析處理，這樣可信度才高
A.觀察法是指在人為控制狀態(tài)下的觀察
B.測驗是常用的評價工具，在教學(xué)過程中教師常插入一定量的測驗內(nèi)容以使在教學(xué)實施過程中及時掌握學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)情況
C.檔案袋法是信息環(huán)境下的教學(xué)評價方法，可以搜集學(xué)生的各種信息，如作業(yè)信息、考試信息、成長反思、論文等
D.調(diào)查法是指有目的、有計劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對象的現(xiàn)狀和歷史狀況的資料，借以發(fā)現(xiàn)問題、探索教育規(guī)律的方法
A.相對評價
B.絕對評價
C.定量評價
D.定性評價
A.國家、省、市
B.省、市、縣
C.國家、地方、學(xué)校
D.省、市、學(xué)校
最新試題
該案例有沒有體現(xiàn)新精神或新的教育理念，如果有，體現(xiàn)在哪里；如果沒有，要怎樣做才能體現(xiàn)。
為保障和促進(jìn)課程對不同地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生的要求，實行（）、（）和（）三級課程管理。
作為老師的你應(yīng)該如何幫助學(xué)生去解決呢？并說明理由。
從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實踐活動并作為（）課程，其內(nèi)容主要包括：（）、（）、（）以及（）。
簡述怎樣寫教學(xué)后記。
當(dāng)學(xué)生不愿聽時，怎么辦？這時如何協(xié)調(diào)好師生之間的關(guān)系？
這個案例給我們留下的思考是什么？請你結(jié)合新課程理念談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
讀了《刺中有花》一文，你能否就“刺”與“花”進(jìn)一步談?wù)勁c之相關(guān)的教育觀點？
請分析一下這種現(xiàn)象。
新課程的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)（）要求。要使學(xué)生具有（）、（）精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有（），努力為人民服務(wù)；具有初步的（）精神、（）能力、（）素養(yǎng)以及（）意識；具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。