A.丹尼森
B.貝克爾
C.舒爾茨
D.沃爾什
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A.丹尼森
B.貝克爾
C.舒爾茨
D.沃爾什
A.《公務(wù)員制度改革法》
B.《彭德爾頓法》
C.恩賜官職制
D.政黨分贓制
A.職業(yè)探索階段
B.職業(yè)早期階段
C.職業(yè)中期階段
D.職業(yè)晚期階段
A.職業(yè)探索階段
B.職業(yè)早期階段
C.職業(yè)中期階段
D.職業(yè)晚期階段
A.成本分析預(yù)測法
B.工作負(fù)荷預(yù)測法
C.趨勢分析預(yù)測法
D.回歸分析預(yù)測
最新試題
崗位分析的重點(diǎn)有三個方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
通過工作分析,確定一項工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃,稱為()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明,并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求,即是確定任職()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()