A、《蒙娜麗莎》
B、《最后的晚餐》
C、《向日葵》
D、《格爾尼卡》
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A.汽車司機(jī)——鐵路工人——計(jì)算機(jī)教師
B.火車司機(jī)——網(wǎng)絡(luò)工程師——石油工人
C.火車司機(jī)——汽車司機(jī)——網(wǎng)絡(luò)工程師
D.石油工人——宇航員——輪船修理工
A.它起源于20世紀(jì)60年代
B.它具有范圍廣、影響大的特點(diǎn)
C.它起源于美國(guó)
D.它給人類的日常生活帶來(lái)了巨大變化
A.電子計(jì)算機(jī)的廣泛使用
B.蒸汽機(jī)的改良
C.電的發(fā)明
D.航天技術(shù)
下圖示反映的第三次科技革命的特點(diǎn)是（）
A.科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度不斷加快
B.科學(xué)技術(shù)各個(gè)領(lǐng)域之間相互滲透與結(jié)合
C.科技革命推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)格局走向多極化
D.科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力發(fā)展最活躍的因素
A.日本福島核電站因地震和海嘯導(dǎo)致了核泄漏
B.美國(guó)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)大量竊取中國(guó)經(jīng)濟(jì)和軍事信息
C.北約使用精確制導(dǎo)導(dǎo)彈在阿富汗造成平民傷亡
D.中國(guó)多地因大量使用煤炭而使空氣污染加劇
最新試題
一戰(zhàn)后巴黎和會(huì)上，威爾遜提出（）主張，保證國(guó)際的和平與安全。
世界近代科學(xué)與文化領(lǐng)域，群星璀璨，成就斐然，下列名人與其代表作搭配正確的是（）
646年，日本仿效唐朝的典章制度，進(jìn)行了一系列改革，建立以天皇為核心的封建國(guó)家，加強(qiáng)對(duì)地方的控制。材料表明“大化改新”重點(diǎn)學(xué)習(xí)唐朝的（）
二戰(zhàn)后，美國(guó)通過(guò)（）加強(qiáng)了對(duì)歐洲的經(jīng)濟(jì)援助。
學(xué)完“走向近代”后，某同學(xué)了思維導(dǎo)圖（下圖），其中“？”處是（）
中世紀(jì)，一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來(lái)的世俗學(xué)校，特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實(shí)用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀(jì)大學(xué)（）
羅馬大競(jìng)技場(chǎng)遺址（如圖）本身就是一座博物館，亦稱角斗場(chǎng)，看臺(tái)多層分布，可知當(dāng)時(shí)古羅馬（）
年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索，下列歷史年代軸反映的學(xué)習(xí)主題是（）
下表人類文明成果與認(rèn)識(shí)搭配正確的是（）
伯利克里時(shí)期，雅典的公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生，公民大會(huì)主席團(tuán)也經(jīng)抽簽產(chǎn)生。這（）