單項(xiàng)選擇題社會環(huán)境系統(tǒng)影響人類行為。著名學(xué)者瑪格麗特•米德曾對南太平洋薩摩亞群島人們的青春期進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)薩摩亞人并沒有經(jīng)歷所謂青春期的“風(fēng)暴與壓力”，而是看到當(dāng)?shù)厝撕芷届o地由兒童期逐漸轉(zhuǎn)換至成年期，并輕松地接受成人的角色。這說明了（）對人類行為的影響。
A.遺傳
B.家庭
C.組織
D.文化
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1.單項(xiàng)選擇題小張的父親在教育他時(shí)常采用以下方式：每當(dāng)他表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，父親就訓(xùn)斥道：“不要與大人爭辯，我過的橋比你走的路還長，很多事情等你長大了就會明白”。小張考試成績下降時(shí)，父親就少給零用錢。小張家長的教育方式屬于（）。
A.權(quán)威型
B.專制型
C.縱容型
D.疏離型
2.單項(xiàng)選擇題改革開放后，中國人的生活水平不斷提高，價(jià)值觀念多元化，行為方式多樣化。但是，尊老愛幼仍被視為美德，不孝敬老人仍為世人所譴責(zé)。這體現(xiàn)了社會環(huán)境的（）。
A.多樣性
B.滯后性
C.動態(tài)性
D.穩(wěn)定性
3.單項(xiàng)選擇題小強(qiáng)2歲時(shí)由于父母忙于工作被送到鄉(xiāng)下外婆家撫養(yǎng)，外公外婆對其十分疼愛，百般呵護(hù)。6歲時(shí)，小強(qiáng)回到父母身邊并進(jìn)入小學(xué)。這時(shí)他性格十分內(nèi)向，愛哭，害怕與陌生人交往。按照埃里克森的理論，小強(qiáng)心理問題形成的原因是沒有完成（）的矛盾沖突。
A.基本信任對不信任
B.自主對羞怯、疑慮
C.同一性對角色混亂
D.主動對內(nèi)疚
4.單項(xiàng)選擇題下列原則中，不屬于皮亞杰發(fā)生認(rèn)識論的是（）。
A.組織原則
B.同化原則
C.順應(yīng)原則
D.認(rèn)知原則
5.單項(xiàng)選擇題有些行為偏差的青少年思考問題的方式是以個(gè)人為中心，認(rèn)為考試偷抄別人的試卷只是一點(diǎn)點(diǎn)欺騙罷了，通過考試是最重要的。根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展理論，這些青少年的道德發(fā)展處于（）階段。
A.懲罰與服從定向
B.天真的享樂主義
C.好孩子定向
D.維護(hù)權(quán)威或社會秩序
最新試題
空巢孤寡失助老年人服務(wù)要求（）時(shí)間走訪一次
題型：單項(xiàng)選擇題
以下屬于無證經(jīng)營歌舞娛樂場所的行為是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
網(wǎng)格月度督導(dǎo)內(nèi)容包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
如果發(fā)現(xiàn)網(wǎng)格內(nèi)文物保護(hù)單位遭到破環(huán)，應(yīng)該立即上報(bào)（）主責(zé)部門。
題型：單項(xiàng)選擇題
文化市場管理具體檢查事宜有幾項(xiàng)，分別是什么？
題型：問答題
服務(wù)走訪記錄要求中服務(wù)時(shí)間和創(chuàng)建時(shí)間的間隔不超過（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
網(wǎng)格員知曉率滿意度不能低于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）屬于文化市場管理中出經(jīng)營場所入格巡檢事項(xiàng)（小作坊、小娛樂場所、社會單位）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在巡檢中，發(fā)現(xiàn)有商鋪設(shè)立歌舞娛樂場所經(jīng)營行為，網(wǎng)格員進(jìn)入商鋪需要查看是否具有（）
題型：單項(xiàng)選擇題
網(wǎng)格員是指在網(wǎng)格中從事服務(wù)管理工作的人員，具體包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題