單項選擇題社會工作者對服務對象說:“我不知道我是否誤會了你的意思,你上次一再告訴我,你很為自己的成就自豪,但剛才從你的談話中,我感到你對自己很不滿意。你對自己的看法到底是怎樣的呢?”社會工作者運用的個案工作技巧是()。
A.澄清
B.自我披露
C.摘要
D.對質
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1.單項選擇題大學生小季有較嚴重的情緒困擾和社交問題。社會工作者小秦在運用心理社會治療模式對其進行輔導的同時,還推薦并指導小季閱讀人際交往方面的書籍,學習溝通技巧。小秦除了扮演治療者的角色之外,還扮演了()的角色。
A.全能者
B.教育者
C.支持者
D.研究者
2.單項選擇題社會工作者:“你現在和父親的關系如何?”服務對象:“普普通通,我現在有自己的家,見他的次數比較少?!鄙鐣ぷ髡撸骸澳阏f的普普通通是指……”上述對話中,社會工作者第二次說話時運用的技巧是()。
A.澄清
B.對質
C.專注
D.同理心
3.單項選擇題張某夫婦反映12歲的兒子小明到處闖禍、無法管教,他們認為兒子是受了朋友的不良影響,禁止兒子再與他們交往,并向社會工作者求助。社會工作者適宜的做法是()。
A.找小明談話并質疑他的行為
B.到社區(qū)了解小明朋友的情況
C.了解張某夫婦和小明對問題的看法
D.教給張某夫婦管教小明的技巧
4.單項選擇題小林上中學后,學習一直跟不上。為了幫助小林,社會工作者小李專門找到小林的班主任,商量提高小林學習能力的方法。小李的做法運用了心理社會治療模式中的()技巧。
A.現實狀況反思
B.人格發(fā)展反思
C.直接影響
D.間接治療
5.單項選擇題王某最近由于公司經濟效益不好而被解聘。失業(yè)后,王某多次參加招聘會,屢屢碰壁,情緒極度低落,對生活感到絕望,于是向社會工作者求助。從危機介入模式看,此時王某所經歷危機的發(fā)展階段是()。
A.危機發(fā)生期
B.危機應對期
C.危機解決期
D.危機恢復期
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