A.艾滋病基本知識的知曉率
B.相關(guān)人群對該活動的滿意度
C.該活動對其他社區(qū)產(chǎn)生的影響
D.健康教育培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式的適當(dāng)性
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A.逐一談話以確定學(xué)生意愿,勸退參與小組相對動機不強的學(xué)生
B.讓復(fù)位學(xué)生提交月考成績,選取排名最后的12名學(xué)生
C.向成績較好的學(xué)生解釋本次小組的目的和不錄取的理由
D.采取隨機篩選的辦法,抽簽選取12名組員
A.讓學(xué)生討論并建立輔導(dǎo)的目標(biāo)
B.更多地向?qū)W生講解做人的道理
C.社會工作者在小組輔導(dǎo)討論過程中成為討論的中心
D.采取評比、排名方式激勵學(xué)生參與活動
A.學(xué)校個案工作也就是學(xué)校的德育工作
B.心理咨詢可以替代學(xué)校個案工作
C.學(xué)校個案工作適用對象不包括家長
D.學(xué)校個案工作以學(xué)生為主要對象
A.保護
B.生理
C.效能
D.風(fēng)險
小明媽媽因小明上課不遵守紀(jì)律而向社會工作者小秦尋求幫助,以下的對話:
小明媽媽:“我家小明真是太笨了,成績一直是年級最差,上課不好好聽講,常常變著法和老師搗亂,我真不知道怎么辦才好!”
小秦:“聽了您的介紹,我感覺,小明沒有把聰明用在學(xué)習(xí)上,如果小明把聰明用在學(xué)習(xí)上,您說一說他的學(xué)習(xí)會有什么不同?”
在上述提問中,小秦采用的家庭干預(yù)技巧是()。
A.觀察
B.對質(zhì)
C.再標(biāo)簽
D.例子使用
最新試題
()屬于文化市場管理中出租屋入格巡檢事項。
在網(wǎng)格月度督導(dǎo)中,滿意度測評權(quán)重為()。
“無證”印刷廠的判別條件是()
社區(qū)的市網(wǎng)格化機構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)()網(wǎng)格編碼編制規(guī)范,組織編制本 行政區(qū)域內(nèi)的網(wǎng)格編碼。
網(wǎng)格員在國家安全的五大職責(zé),其中包括()和協(xié)調(diào)配合。
服務(wù)走訪記錄要求中服務(wù)時間和創(chuàng)建時間的間隔不超過()。
網(wǎng)格員不得有哪些行為?()
事件上報質(zhì)量中,事件描述內(nèi)容不能少于()字。
空巢孤寡失助老年人服務(wù)要求()時間走訪一次
()屬于文化市場管理中出經(jīng)營場所入格巡檢事項(小作坊、小娛樂場所、社會單位)。