A.衛(wèi)生醫(yī)療
B.衛(wèi)生預(yù)防
C.衛(wèi)生保健
D.衛(wèi)生康
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A.公益性
B.民間性
C.非營利性
D.實(shí)體性
A.宏觀公共事業(yè)管理與微觀公共事業(yè)管理是不同層次和不同性質(zhì)的管理
B.宏觀公共事業(yè)管理是高層次的帶有總量和全局性的管理
C.微觀公共事業(yè)管理是以直接管理為基本方式的管理
D.微觀公共事業(yè)管理是中、低層次的帶有個(gè)量和局部性質(zhì)的管理
A.廣播電視大學(xué)、職工高等學(xué)校、農(nóng)民高等學(xué)校、管理干部學(xué)院、教育學(xué)院
B.普通高等學(xué)校舉辦的函授部、夜大、教師本科班和干部專修科
C.獨(dú)立設(shè)置的函授學(xué)院、衛(wèi)星電視遠(yuǎn)程教育
D.高等教育自學(xué)考試
A.國務(wù)院部委
B.省、自治區(qū)、直轄市的教育行政部門或業(yè)務(wù)部門
C.縣、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府
D.各級工會、共青團(tuán)、婦聯(lián),民主黨派、集體經(jīng)濟(jì)組織、社會團(tuán)體、學(xué)術(shù)團(tuán)體
E.公民
A.是政府有目標(biāo)、有步驟、有組織、有措施地開展科技活動的基本組織形式之一
B.是實(shí)現(xiàn)科技資源合理配置的重要途徑
C.是體現(xiàn)政府目標(biāo)、彌補(bǔ)市場不足的重要手段
D.是實(shí)現(xiàn)科技政策目標(biāo)的重要政策工具
最新試題
新公共服務(wù)管理模式的最終形成表明了政府公共財(cái)政能力較為充足并且能夠獨(dú)立應(yīng)對公眾需要。
根據(jù)不同的目的和標(biāo)準(zhǔn),可以將公共支出分為:消耗性支出與轉(zhuǎn)移性支出、預(yù)防性支出和創(chuàng)造性支出、一般利益支出和特殊利益支出。
個(gè)體具有傳染性的疾病因未得到及時(shí)治療,擴(kuò)散威脅公眾乃至社會安全,這體現(xiàn)了衛(wèi)生產(chǎn)品的負(fù)外部性。
初等、中等和高等三類教育中,其外部性依次遞增。
我國公共政策實(shí)施的基本方式包括()。
隨著公私合作的深入,政府在公共事業(yè)領(lǐng)域中的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變,逐漸轉(zhuǎn)向()。
下列屬于公用事業(yè)管理的是()。
公共項(xiàng)目也稱為政府投資項(xiàng)目、公共財(cái)政投資項(xiàng)目等,它是可重復(fù)的活動。
基于政府工具視角,公共事業(yè)產(chǎn)品政策的執(zhí)行方式主要包括()。
公共管理合同的締結(jié)方式主包括()。